Globalisasi dalam Pendidikan

Pembelajaran abad ke - 21: Tugas guru dan cabaran semasa

 

Scholte  (2000:16)  menyatakan  bahawa  globalisasi  merujuk  kepada  proses menyingkirkan  batasan  /  sekatan  kerajaan  mengenai  pergerakan  antara  negara supaya mewujudkan satu ekonomi dunia yang terbuka. Dalam konteks pendidikan, globalisasi  ialah  proses  mengenepikan  sekatan  untuk  mewujudkan  dunia terbuka tanpa sempadan.

 
Impak globasasi dalam pendidikan:

• Penggunaan  bahasa  inggeris  sebagai  bahasa  ilmu  dan  bahasa antarabangsa.
• Pendidikan negara terbuka kepada dunia luar.
• Pertumbuhan cawangan universiti luar di dalam negara.
• Peluang pendidikan semakin banyak dengan penubuhan intitusi swasta.
• Kepentingan pengajaran sains dan teknologi.
• Pembelajaran menggunakan teknologi untuk menguasai maklumat.
• Perubahan peranan guru dalam bilik darjah.
• Pembudayaan teknologi.
• Penyediaan peluang pendidikan.
• Aliran tenaga buruh atau sumber manusia dari luar masuk dalam negara.
• Kemahiran berbahasa dalam pelbagai bahasa dapat mengatasi batasan untuk berkhidmat di mana-mana negara.
• Transformasi kurikulum dalam pendidikan mengikut kehendak semasa.

Tugas guru dalam menyediakan murid menghadapi era globalisasi dan memenuhi hasrat Wawasan 2020:

• Latih  pelajar  untuk  berdikari  dan  bertanggungjawab  atas  pembelajaran sendiri.
• Pelajar  diberi  peluang  berfikir  pada  aras  tinggi, meneroka  idea  dan mencipta inovasi.

Dalam masa yang sama, guru harus meningkatkan amalan profesionalisme selain

mengemas kini maklumat agar sentiasa selari dengan arus perkembangan